December 22nd, 2015

Mi trabajo como divulgador científico me lleva por una gran cantidad de colegios y centro educativos por gran parte de España. Me gusta hablar de ciencia con todo el mundo. Con los niños, con los maestros, con el personal no docente  y, como no, con los padres.
Gracias a ello he podido observar que hay una intensa actividad de promoción de las denominadas terapias alternativas en los centros educativos, incluso en las universidades. Esta promoción se lleva a cabo no solo con el personal de los centros, sino que se hace incluso con los alumnos.
Tengo también la inmensa suerte de enseñar ciencia y didáctica de la ciencia en el Grado de Magisterio de una universidad privada de Madrid. En mis clases trato de que mis alumnos aprendan no sólo contenidos (algo fundamental, por otro lado), sino que también aprendan a pensar de forma crítica, evaluándolos también en este sentido.
Mi esperanza es que todos ellos rechacen estas falsas terapias, convencidos de que sólo podemos superar la enfermedad mediante prácticas basadas en la evidencia.
En una de las actividades de evaluación he decido hablarles de casos reales de niñas y niños que han sufrido lesiones, que han enfermado o que incluso han muerto porque los adultos a su cargo no han querido seguir la medicina. Las terapias alternativas no sólo son incapaces de curar, sino que también matan. Homeopatía, reiki, flores de Bach, acupuntura… existen innumerables prácticas que no han logrado demostrar una eficacia superior a la del efecto placebo. Por eso se consideran alternativas, y nunca medicina.

La lista de enlaces que muestro a continuación no es un numerus clausus. Desgraciadamente es sólo la punta del iceberg. La mayoría de casos de muertes de personas por las terapias alternativas caen en el silencio, quizá por la vergüenza de los familiares a ser señalados por su ignorancia. Debemos animar a estas personas, víctimas fatales, en definitiva, a hacer públicos sus casos, para ayudar a los demás a no caer en los mismos errores que cayeron ellos.

Por último, un enlace que invita a la reflexión. No fue una menor de edad, pero me gustaría compartirlo con vosotros.

La terapia Gerson, el cáncer y el drama de Jessica Ainscough.

Prof. Jorge A. Vázquez

 

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June 2nd, 2013

Espacio 140 es nuevo proyecto de comunicación de la ciencia en Internet. Avalado por la Mars Society España, se dedica a la divulgación de todos aquellos temas relacionados con el espacio. En sus propias palabras:

Es un proyecto crowdsourcing que nace en marzo de 2013 con el objetivo de divulgar definiciones y términos, usando menos de 140 caracteres, relacionados con la exploración espacial, la astronomía, la astrobiología, la astronáutica y, en general, cualquier ciencia relacionada con el Espacio, su exploración y su historia. Espacio140 utiliza Twitter, junto con [su] blog, como canal de comunicaciones.

Es una actividad participitativa, en la que cualquiera puede hacer sus aportaciones. La forma de hacerlo es sencilla. Tan sólo hay que hablar de un tema concreto, que Espacio 140 publica en su web, y sobre el que se twiteará durante toda la semana. La única manera de que esta participación sea efectiva es que se incluya el hastag #espacio140.

Con los twits más interesantes de cada semana se publicará un libro de financiación colectiva o croudfunding. Para escoger de manera democrática los twits, se publicarán los que sean más retuiteados por los internautas de cada tema concreto.

El Segundo Luz va a colaborar en la semana entrante, alentando el intercambio de información y el debate sobre el tema “telescopios”.

Enlace

¿Qué es Espacio 140?

espacio 140

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May 30th, 2012
zona de observacion astronomica de bonilla

Zona de observación astronómica de Bonilla, con el Observatorio Mariano Alonso.

La Agrupación Astronómica de Madrid, AAM, entidad dedicada al estudio y divulgación de la astronomía y ciencias afines, organiza la cuarta edición de Astrobonilla 2012 que se celebrará en Castilla la Mancha en Bonilla, (Huete, Cuenca) del 20 al 22 de julio.

Durante el evento, se llevarán a cabo conferencias impartidas por profesionales de reconocida trayectoria como el Padre Carreira, astrofísico, teólogo y filósofo, Benjamín Montesinos, (CSIC) astrofísico que hablará sobre el Sol al que se observará a continuación, Gabriel Barroso, y Francisco Ocaña, ambos de la AAM, nos ilustrarán sobre el radiotelescopio y estación de meteoros del observatorio astronómico respectivamente,

En Astrobonilla, se realizará la inauguración del radiotelescopio y la estación de meteoros de la AAM y se nombrará al centro de observación de la AAM en Bonilla, Observatorio Mariano Alonso. Juanjo García, miembro de la AAM, lanzará un globo a 30 km de altura, y habrá dos noches de observación en los estupendos cielos de Bonilla.

Se organizarán concursos de astrofotografía, observación astronómica y de dibujo astronómico, con grandes premios cortesía de algunos de los patrocinadores.

También disfrutaremos de actividades lúdicas: visita a cuevas de yeso cristalizado, comida de hermandad y vuelos en globo aerostático.

Educa Ciencia está patrocinando las últimas ediciones de Astrobonilla enriqueciendo la dotación del observatorio astronómico. El año pasado donó una cámara CCD que permitirá la captación de imágenes en el telescopio que allí tiene instalado la AAM. En esta ocasión construirá una maqueta del Sistema Solar, que servirá para ilustrar las visitas que tienen previsto realizarse por grupos concertados, en un futuro próximo.

astronomos aficionados

Astrónomos aficionados preparando la noche observación.

 

Acerca de la Agrupación Astronomica de Madrid

Recordamos que la AAM realiza, durante todo el año, constantes actividades, conferencias, debates de los grupos, cursos de iniciación a la astronomía y de otras técnicas y divulgación en su sede y en Centros Culturales, colegios, institutos y medios de comunicación. Cuenta con diferentes Grupos de Trabajo dedicados a los siguientes temas: Astrobiología, Astrofotografía, Cielo Profundo, Cosmología, Estrellas Dobles, Heliofísica, IO ( Iniciación a la Observación), Meteoros, Observación Lunar, Radioastronomía. La AAM cuenta también con una extensa biblioteca-videoteca y publica trimestralmente su revista NEOMENIA con artículos, efemérides, noticias del sector, entrevistas, fotografías realizadas por los socios y trabajos de los grupos. Además de la información y foros de debate que ofrece su sitio Internet.

Referencias:

Web de la Agrupación Astronómica de Madrid

Web de Educa Ciencia

Publicado en Agrupaciones astronómicas, Comunicación de la ciencia | Comments Off on Educa Ciencia patrocina Astrobonilla 2012, la fiesta de las estrellas
May 28th, 2012

Basado en la conferencia que Toño Bernedo, jefe técnico del planetario de Madrid, impartió el 19 de enero de 2010.

Historia

Promovido quien fuera alcalde de Madrid, Enrique Tierno Galván, fue inaugurado el 29 de septiembre de 1986, poco después de su muerte. El edificio es obra del arquitecto Salvador Pérez Arroyo, irónicamente autor también del Faro de la Moncloa, uno de los edificios más agresivos y perjudiciales para el cielo de Madrid.

Se decidió construirlo en una zona que por entonces era marginal, en Méndez Álvaro, cerca del distrito de Vallecas, donde el venerable alcalde quiso que hubiera un gran parque (que desde entonces lleva su nombre) y un lugar dedicado a facilitar a los vecinos de la villa el acceso a la cultura y al conocimiento científico. El presupuesto de partida no llegaba a los 200 millones de pesetas de entonces.

Pertenece al Ayuntamiento de Madrid y lo dirige, desde que abriera sus puertas, Asunción Sánchez, licenciada en Física Teórica por la Universidad Complutense.

el planetario de madrid
Los visitantes acceden al planetario de Madrid

El complejo, dedicado íntegramente a la divulgación científica, ofrece unas magníficas vistas de una parte de Madrid y cuenta con varias salas de exposiciones, recibiendo el nombre de Sala de los Astrónomos la más conocida de ellas. También dispone de una torre de observación de 28 metros de altura, en la que hay una cúpula de 3 metros de diámetro que aloja un telescopio refractor Coudé de la casa Carl Zeiss Jena, de 150 mm de abertura y una distancia focal de 2.25 m , que suele emplearse para proyectar imágenes en el exterior, cuando se organizan grandes observaciones públicas.

En estas grandes observaciones dirigidas al público colabora la Agrupación Astronómica de Madrid, cuyos socios aportan sus telescopios de forma totalmente desinteresada, al menos una vez al año. El público acude siempre en masa.

Posiblemente obtuviera la mayor afluencia de público de su historia el día del eclipse anular de Sol de 3 de octubre de 2005, cuando decenas de miles de personas se congregaron para observarlo en la explanada aledaña, donde gracias a la situación privilegiada de nuestra ciudad, este fenómeno se pudo observar en toda su plenitud.

Han pasado tantos años ya desde que se inauguró, que han empezado a llegar los hijos y nietos de los primeros que lo visitaron en los años 80. Es decir, que ya lo conocen tres generaciones.

el proyector carl zeiss del planetario de madrid
El proyector Zeiss Spacemaster, del planetario de Madrid

 

El proyector Zeiss de Madrid

Es un Carl Zeiss RFP DP3 Spacemaster, un planetario astronautico, es decir, que se concibió para el entrenamiento de los astronautas en la navegación espacial. Procedía de la fábrica Zeiss de la antigua Alemania del Este (RDA).

Consta de dos esferas de estrellas con 16 campos de gran calidad cada una (32 campos en total), proyectores individuales para algunas estrellas determinadas, como Sirio y Betelgeuse, celdas para cinco planetas, el Sol y la Luna, diversas líneas auxiliares y proyectores de figuras de constelaciones.

Tiene también los ejes diurno, anual, de precesión, polar y acimutal. Todos los ejes están conectados entre sí. Así por ejemplo, dando 365 vueltas al eje de movimiento diurno, el Sol da una vuelta alrededor de la Tierra (un planetario debe simular un sistema geocéntrico). Cuando el eje anual da 25800 vueltas, el de precesión da también una vuelta.

El analema se simula mediante ordenador, conectando el movimiento diario y anual.

Utiliza motores paso a paso, lo cual fue una novedad en su tiempo. También fue el primer planetario del mundo que se manejaba por ordenador para hacer los movimientos.

La proyección de las estrellas

Se emplea el método del icosaedro, al que se le eliminan las aristas para obtener una división en 32 campos, equivalente a la figura del clásico balón de fútbol (20 hexágonos y 12 pentágonos). Esta proyección está muy extendida, aunque también la de 12 campos es muy común.

icosaedro
Figura geométrica de un icosaedro

Uno de los problemas principales de cualquier planetario es la reproducción de las estrellas como puntos. Lo más importante es la obtención de una fuente de luz puntual. Para ello se concentra con una lente la luz de una lámpara (que en este caso tiene una potencia de 500 W), común a toda la bola de estrellas. Esa luz se hace pasar por una diapositiva de cobre microperforada, con pequeños orificios proporcionales al brillo de las estrellas que se van a proyectar. Después la luz debe pasar también por una lente objetivo.

lampara del proyector de planetario de madrid
Lámpara interna del proyector del planetario de Madrid.

Y por último, unos sistemas similares a los “ojos de las muñecas” (de hecho reciben ese nombre) provocan la obturación de la luz por debajo de la horizontal, lo que genera un efecto de horizonte, fundamental para una correcta proyección del cielo.

ojos de muñeca del planetario de madrid
Las lentes de objetivo con sus respectivos ojos de muñeca, que simularán el horizonte.

 

Los proyectores auxiliares de estrellas, de líneas, de coordenadas, de constelaciones y de la Vía Láctea

Algunas estrellas tienen un brillo más elevado que el resto (magnitud más brillante), por lo que necesitan de un proyector individual que las haga destacar especialmente. Esto ocurre en el caso de Sirio o en el de Betelgeuse, añadiendo además a esta última un toque de color característico, anaranjado en este caso.

Para la proyección de la líneas de coordenadas, figuras de las constelaciones, y de la Vía Láctea se emplea un método similar al de la bola de estrellas pero con unos proyectores más pequeños.

El movimiento de los planetas, del Sol y de la Luna: el “símil mecánico”

El sistema que a continuación describimos se inventó para el primer planetario de este tipo, que se construyó en 1923. Cada uno de estos cuerpos celestes: el Sol, la Luna, Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno cuenta con un “símil mecánico”, un reto formidable, para el que los astrónomos, ópticos e ingenieros que diseñan estos aparatos deben emplearse a fondo.

proyector de un planeta
Uno de los proyectores de planetas

Así, los proyectores de los planetas, del Sol y de la Luna se montan sobre un sistema de platos contrapeados o superpuestos. Se instalan en unas celdas, perpendiculares al eje de precesión o de la eclíptica. Cada uno de estos proyectores deberá tener la misma inclinación natural de cada cuerpo celeste sobre la eclíptica.

Los planetas recorren órbitas en torno al Sol, lo que se conoce como el modelo heliocéntrico del Sistema Solar. La cuestión está en que debemos simularmovimientos geocéntricos, puesto que el planetario reproduce las posiciones de todos estos cuerpos tal y como se ven desde la Tierra.

Con el Sol imaginariamente en el centro, recreamos la órbita de la Tierra, la cual representamos mediante un pivote. Construímos la órbita del otro cuerpo celeste y ponemos otro pivote que va a representar ese cuerpo.

el simil mecanico del planetario
Esquema de un símil mecánico de proyector de planetario

De este modo lanzamos una visual (barra deslizante entre los dos pivotes) desde la Tierra al cuerpo celeste y la proyectamos sobre la cúpula. Paralelo a la barra deslizante se instala un pequeño proyector, que producirá una imagen de ese cuerpo sobre la cúpula que se irá desplazando conforme se muevan los dos pivotes.

barra deslizante y engranajes
La barra deslizante y los engranajes

Los platos de las órbitas se desplazan en su movimiento anual mediante engranajes, que se sacan de una barra de desplazamiento común a todos ellos. Los platos de la Tierra se instalan contiguos dos a dos para ahorrar espacio.

Para que llegue la corriente a las lámparas, debe pasar por anillos rozantes y escobillas, lo que complica aún más toda la tecnología del planetario.

Sistema Solar : Las órbitas elípticas

Los planetas recorren órbitas elípticas alrededor del Sol con este en uno de los focos (Primera Ley de Kepler) y recorren áreas iguales en tiempos iguales (Segunda Ley de Kepler), por lo que se mueven más deprisa cuando están más cerca del Sol y más despacio cuando están más lejos. La forma de reproducir estos movimientos es compleja.

Aunque las órbitas se hacen circulares, sí que se simula la elipse y se corrigen los errores mediante variaciones en la velocidad. Desplazando el eje en la proporción de la excentricidad, el radio vector sigue la Segunda Ley de Kepler, con un margen de error tolerable siempre que la excentricidad no sea muy grande. De hecho el único planeta para el que no se emplea este método es Mercurio.

Una forma de simular el movimiento elíptico es con engranajes elípticos, o también mediante una junta Cardán a un ángulo determinado, que lo corrige aún mejor, pero resulta demasiado complicado requiriendose mucho espacio en ambos casos.

El método que se emplea en este planetario para el planeta Mercurio se llama de doble manivela y consiste en un sistema de tres platos, en uno de los cuales se encuentra situado el pivote del planeta. Dos de estos platos están desplazados entre sí en la proporción adecuada a la excentricidad que buscamos simular. Un plato arrastra al otro mediante un bulón, y este a un tercero que es el que contiene el pivote del planeta: Se llega a obtener 1/5º de precisión, para Mercurio, lo que se considera suficiente.

Sistema Solar: El proyector de la Luna

La imagen de la Luna se graba en un pequeño espejo, creándose la imagen de la misma en la cúpula reflejando un haz de luz sobre el espejo. Las fases se simulan al reflejar un haz de luz y hacerle pasar por un obturador semiesférico, como un casquete, que va girando y tapando la parte correspondiente de Luna.

También simula eclipses y lleva además su obturador de horizonte.

Al tener que representar la retrogadación de la línea de nodos, necesitamos que el pivote de la Luna se incline, pero dando una vuelta cada 18,6 años, teniendo que desmultiplicar enormemente el movimiento que recibimos de la barra de arrastre.

La cúpula

La cúpula tiene 17,5 metros de diámetro. Es una estructura reticulada de acero sobre la que va unos soportes de madera que sujetan las chapas de aluminio. Cuenta con aislamiento acústico, óptico y térmico. La pintura tenía originalmente una reflectabilidad del 80%, que se ha ido reduciendo paulatinamente con los años. Los planetarios modernos, no obstante, tienden a reflejar incluso menos del 50%, para compaginar la proyección de videos.

losetas de la cupula del planetario
Las losetas de la cúpula del planetario de Madrid

El futuro

El Planetario de Madrid está tratando de obtener finaciación para adquirir e instalar un moderno proyector Star Master, de Zeiss.

starmaster de zeiss
El proyector Starmaster, de Zeiss

Consta de una bola de estrellas con 12 campos de estrellas. Cada estrella recibe la luz de la lámpara, en este caso de xenon, por medio de un hilo de fibra óptica. Es decir, que cada estrella del campo recibe un hilo y así todas. Esto mejora notablemente la eficiencia, hasta un factor de 1000, por lo que se puede emplear una lámpara de menor potencia (mayor eficiencia energética). Así, la resolución es ya superior a la del ojo humano: Las estrellas de magnitud 0 son menores a 1′ de arco. Produce un cielo muy real con diferencias de brillo entre las estrellas.

diametros de las estrellas
Evolución del diámetro de las estrellas de los proyectores de planetario

Al sacar los planetas y la Luna se evitan los problemas mecánicos, aunque los proyectores del Sol y de la Luna pueden tener problemas  debidos a las sombras. Pero sobre todo, desde que en los años 90 se empezó a ensayar con la fibra óptica, se empezaron a conseguir avances notables.

sistema de fibra óptica para la proyección de las estrellas
Sistema de fibra óptica para la proyección de las estrellas

Este planetario más moderno combina informáticamente los movimientos de tres ejes para reproducir todos los movimientos astronómicos.

 

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May 4th, 2012

Desde hoy 4 de mayo, el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) ya tiene dos sedes, una en Madrid y la otra, en La Coruña. Esta última está previsto que se inaugure en la mañana de hoy mismo por los Príncipes de Asturias. Mañana sábado hay programada una jornada de puertas abiertas, para el público en general.

El MUNCYT se inauguró en 1980 para conservar el patrimonio científico histórico español, tan importante como desconocido. En estos momentos guarda en sus almacenes de Madrid más de 15 000 piezas. Así, tiene depositadas importantes colecciones, siendo una de las más importantes la del Instituto de San Isidro de Madrid, cuyos orígenes se remontan hasta el siglo XVI.

La reciente incorporación a sus fondos de la colección de tubos de vacío, del desconocido industrial español Mónico Sánchez, ha enriquecido aún más el patrimonio que conserva el MUNCYT. Esta nueva colección consta de más de 100 tubos de fluorescencia, algunos de los cuales son de una gran belleza. Mónico Sánchez fue un pionero que regresó a su tierra natal, Piedrabuena (Ciudad Real), donde fundó una industria eléctrica, puntera en su momento, después de haber emigrado a Estados Unidos. Sánchez construía también aparatos médicos de rayos X.

La colección del MUNCYT se puede admirar en sus dos sedes:

Sede en La Coruña

museo nacional de ciencia y tecnologia muncyt coruña

El Prisma de Cristal, sede del MUNCYT en La Coruña

Dirección: Plaza del Museo Nacional, 1. 15011 A Coruña

El edificio, diseñado por los arquitectos Victoria Acebo y Ángel Alonso, se diseñó como un cubo de vidrio. Su interior, sin embargo sigue la estructura de un gran árbol, con un tronco central del que parten las salas, dispuestas como ramas a su alrededor.

tubo de descarga

Tubo de descarga expuesto en el MUNCYT en La Coruña

Entre las muchas piezas que expone se encuentran la cabina del Boeing 747 que trajo el Guernica a España en 1981, el primer acelerador de partículas de España y la colección de tubos de vacío de Mónico Sánchez. Pepexán y Marilú, dos robots inteligentes, se encargan de que la visita al museo sea atractiva desde el principio.

Sede en Madrid

museo nacional de ciencia y tecnologia muncyt madrid

Fachada del edificio del MUNCYT en Madrid.

Dirección: Paseo de las Delicias, 61. 28045 Madrid

La sede madrileña viene siendo provisional desde que se abrió, en 1997. Comparte edificio con el Museo del Ferrocarril, en la antigua estación de Las Delicias, inaugurada en 1880. Es un edificio muy característico de la arquitectura del hierro.

exposicion experimentación

Los instrumentos protagonistas de la revolución científica, en el MUNCYT en Madrid.

 

El MUNCYT en el futuro

Existe el proyecto de abrir en el futuro nuevas sedes en distintos puntos de España, como la dedicada a la metalurgia, en los altos hornos de Sestao, o la de la industria química, en Tarragona.

El MUNCYT lo dirige, desde 2008, Ramón Núñez Centella.

Otras referencias

Anatxu Zabalbeascoa En El País, blogs de cultura:
MUNCYT en A Coruña: La historia accidentada de un gran edificio

Publicado en Comunicación de la ciencia | Comments Off on El MUNCYT ya tiene dos sedes
April 29th, 2012

Jorge A. Vázquez Parra

En el suplemento Babelia, de la edición de ayer sábado 28 de abril de El País, aparecía un artículo, firmado por Isidoro Reguera, que reflexionaba sobre la comunicación del pensamiento. Creo que muchas de las cuestiones relacionadas con la divulgación de la Filosofía se pueden aplicar, perfectamente, a la comunicación de la Ciencia. Por eso queremos abrir la nueva etapa de El Segundo Luz con este pequeño comentario.

Justo bajo el título ¿Acaso cura la historia de la medicina? aparece la primera reflexión: divulgar el pensamiento no es vulgarizarlo sino hablar comprensiblemente. Reguera abre con las afirmaciones de Mario Vargas Llosa sobre que la cultura ya no es posible en nuestra época [porque] se ha banalizado y empobrecido al democratizarla. El autor opina que el momento de la Gran Cultura, die Kultur ya pasó.

Con referencias a herramientas de divulgación modernas (mangas, cómics, podcasts), parece ser que se está empezando a hacerla más cercana al público. Para Reguero, vulgarizar la Filosofía sería dejarla en manos de los académicos, alejados del mundo real, algunos no sienten por el ningún interés, otros lo observan desde una perspectiva iluminada.

Creo que ya nadie discute que la Ciencia debe ser divulgada al gran público. Al igual que nos suena mal la arrogancia de Vargas Llosa, también nos chirría la actitud de los científicos que se niegan a comunicar, o la de las revistas especializadas que aprovechan su situación de dominio para lucrarse exageradamente interrumpiendo el flujo natural de información y conocimientos. Se debe comunicar la Ciencia, no sólo pensando de forma egoísta, para poder atraer mayor financiación, tan mal repartida en nuestro país, sino para que la sociedad pueda beneficiarse de esos avances técnicos y científicos, para mejorarla. Desde la Teoría de la Comunicación (1948) de Claude E. Shannon es sabido que, para obtener una mayor comunicación, es necesario reducir el volumen de información. Pero no por ello debemos caer en la vulgarización de la Ciencia. El peligro es aquí, creo, muy distinto del caso de los filósofos. La Ciencia se vulgariza cuando desaparece el contenido o cuando se mezcla con la pseudociencia. Ejemplos de ambas situaciones los encontramos en publicaciones impresas de gran tirada o en blogs y páginas web demasiado vacías.

Divulgar sin vulgarizar, sino haciendo la Ciencia comprensible. Solamente los mejores comunicadores son capaces de ello.

 


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April 23rd, 2012

Gracias a todos los seguidores de El Segundo Luz. Estamos trabajando para mejorar la web.

Como veis, abandonamos Joomla. Estamos muy agradecidos a los creadores de la aplicación, pero en este momento pensamos que nos va a resultar más fácil mantener la web con Word Press.

Todos los contenidos siguen accesibles donde siempre:

http://elsegundoluz.com/revista

Buenos cielos,

Jorge A. Vázquez

January 1st, 2012

El blog CIentíficamente Correcto ha publicado una interesante entrevista de Adrian Villalba realizada, recientemente, a @elsegundoluz. Se comentan temas de actualidad científica, algunos de ellos vistos desde el contexto de la situación política actual.

Blog Científicamente Correcto

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September 15th, 2009

Dan Nixon, de la campaña “Need-less” (“Necesita menos), ha producido un simulador interactivos de contaminación lumínica, que demuestra gráficamente cómo impactala iluminación en el área circundante, y cómo los diferentes tipos de iluminación pueden crear niveles diferentes de contaminación lumínica. (Siga este enlace para leer más sobre Dan Nixon, en inglés)

can mayor desde bonilla
Fotografía de Canis Major tomada desde Bonilla, a unos 130 km de Madrid.
Puede observarse cómo cuidan nuestros políticos el dinero que toman de
los impuestos de nuestros salarios: el cielo aparece perfectamente iluminado.

 

 

La herramienta ha sido diseñada para instruir a un usuario eventual a crear y minimizar la contaminación lumínica. Un interfaz tan sencillo da a los usuarios la libertad de generar “escenas” de iluminación variadas mediante el posicionamiento de instalaciones de iluminación en la pantalla. El simulador responde de forma ralista, creando en los gráficos los efectos acumulativos de la buena y mala iluminación en un entorno nocturno.

Instrucciones:

  • Haga click una vez para situar una luminaria en la escena.
  • Haga click en la lámpara para alternar entre una luminaria de globo, una luminaria semicerrada, una luminaria cerrada o para eliminar una luminaria.
  • Mantenga el botón de su ratón pulsado para desplazar la lámpara a una nueva posición [o para subirla o bajarla].

Por favor, escoja el tamaño de la pantalla para ajustar la simulación a su monitor. Una ventana de menor tamaño funcionará más rápidamente en un ordenador más lento.

 

simulacion de contaminacion luminica
Conjunto de simulaciones creado por el traductor. Se observa que el suelo de la zona está perfectamente iluminado con las lamparas menos agresivas, que además permiten la observación del cielo. Es más, con sólo tres luminarias el suelo se puede considerar suficientemente iluminado.

 

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September 12th, 2009

23 años después de su fundación oficial, la Agrupación Astronómica Complutense, la segunda más antigua de la Comunida de Madrid, ofrece una exposición astronómica con algunas de las mejores astrofotografías tomadas por sus socios, más una interesante selección de dibujo astronómico y algunos pósteres divulgativos de gran interés. Además, reciben la visita del planetario portátil digital de Educa Ciencia .

El lugar: Casa de la Juventud. Alcalá de Henares, Madrid.
Desde el 17 hasta el 25 de setiembre.

Teléfono para que los colegios e institutos hagan reservas para el planetario: 610 214 541

 

aac
Foto: Eduardo Pérez Mateos

 

inauguracion aac
Una escena del acto de inauguración de la exposición

 

eclipse de 2006 en turquia
Sección de astrofotografía dedicada a los eclipses de Sol. Fotos de Fernando García, Leonor Ana y
un poquito de trabajo de un servidor en la imagen de primer plano.
10000 años de astronomia
Uno de los pósteres divulgativos, creado por Maribel Maestre
planisferio electronico
El planisferio electrónico, una creación de Eduardo Pérez y de Gonzalo Fernández de Terán,
fruto de una gran constancia.
los timos de iker jimenez
El póster-denuncia, que nos explica que no hay que creerse nada de lo que aparece en programas
de radio o de televisión que lleven en el título la palabra “milenio”. El póster completo se puede descargar
haciendo click sobre la imagen superior (en PDF).

“ACERCARSE AL COSMOS”

Viaja con nosotros a la profundidad del universo…durante 40 minutos te contaremos cómo puedes pasear por el cosmos

HORARIOS DEL PLANETARIO (actividad gratuita)

Fechas y horarios para las charlas divulgativas que se ofrecerán desde el interior del planetario móvil.

Viernes 25

Mañana: 11:00h, 11:50, 12:40 h. Sólo colegios e institutos. Visitas concertadas en el 902 945 194.
Tarde: 18:00, 19:00, 20:00 y 21:00h. Grupos familiares, hasta completar aforo.

Sábado 26

Mañana: 11:00, 12:00 y 13:00h. Grupos familiares, hasta completar aforo.
Tarde: 18:00 y 19:00h. Grupos familiares, hasta completar aforo.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL PLANETARIO EN EL TELÉFONO 610 214 541
www.educa-ciencia.es

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